标准学校标牌识别系统的设计理念与经验探讨

当你真正到达时，从未去过校园的人可以使用一个组织良好、信息丰富的系统轻松找到他们的目的地，而无需询问任何其他人。

2.遵循校园整体形象规划指南。在人员流和交通流的帮助下，校园公共关系信息系统是独立的、有组织的、相互连接的。

3.校园规划理念与校园景观规划风格相匹配。

4.分层搜索。学校指导系统的标识应清晰、直观、一致地显示，从全球到本地，从本地到详细级别。

5.标牌内容必须遵循以人为本、服务第一的原则。

6.用于标识的信息必须熟悉当地气候和人类环境。

8.人体工程学原理。标牌的尺寸、颜色和尺寸必须符合人体工程学，并符合国家规范。

9.道路交通标志和与车辆导航系统标志的形状、大小和颜色相匹配的标志。

10.符号必须符合全球规范，必须随附英语等外语，并且必须用于全球教育发展的需要。

除上述要求外，校园指南系统的标牌可以很好地反映校园的能源和文化遗产，增强校园的凝聚力，并以无形的方式向校园提供更好的信息。作用