宣传稿写作类型及技巧

生活中我们经常会遇到很多负责宣传推广工作的人，或者宣传优秀人物的事迹让大家学习，或者商家向潜在投资者宣传自己的品牌、产品，这种场合都需要宣传稿件。

目前，这种文种在练习和考察时多分为两种类型。一是宣传人物事迹，二是宣传物品。宣传人物和宣传宣传宣传物在解题时的思路并不完全相同。

在宣传人物事迹和品质时，需要关注材料中有关人物做法的描述。

首先，写作前需要整理材料的逻辑，一般可以根据“主体+立场+做法+结果”的逻辑来整理材料的信息，主体是故事的主人公，立场往往是之前所面临的困境，做法是为主人公做了一些事情，结果是所取得的效果、影响等。

整理材料信息后，可以将信息按照“主体+立场+做法+结果”的逻辑进行宣传的事迹提交答卷。上面要强调的是，把提案的事迹呈现在答卷上，需要强调的是，建议在写出结果后围绕人的品质、做法等写人物评价。

此外，在表达人物事迹时，可以将人物和谐的做法提取成段旨句并置于段首句。例如，在解释布衣院士卢永根事迹时，材料中提到“院士一生生活简朴，衣食住行各方面勤俭节约，从而教育孩子……把这部分写在一段，就可以写成“生活简朴”。院士衣食住行勤俭，从而自律教育。

在宣传某件物品时，往往侧重于宣传物品的作用、价值等。为了推广ETC卡，在撰写说明文时，还材料需要寻找ETC的角色，可以带来民众便利等。同样值得关注的是，在写作时，同样需要积极提取核心作用，开场白放在头上，作为一段宗旨句，让整个段落的表达更加得体，逻辑更加清晰，重点更加突出。

总体来看，宣传稿侧重于寻找以题干为中心给出的核心话题寻找材料中的积极表现，基于这一思路寻找相关要点的逻辑比较明确，要点比较全面。

因为老百姓宣传的都是老百姓自己的故享，很多宣传员被困在故享的“平凡”，矛盾冲突不激烈，感觉亮点不够，主题不高，所以可以想办法加工成“加油加醋”往往意识到的是“国蛇添足”的负面效应，其实，普通的故享中隐藏着不寻常的精神。

因为我们讲的故享都是老百姓身边的真实故享，故事的发展符合观众的心理期待，会觉得“我身边的XX也是这样的人”，所以从情感的角度和逻辑的角度去理解并不难，容易产生共鸣。但是，为了追求效果而故意提高的话，就会把本来感动的真享描绘成谎言，让观众产生排斥的心情。所以，享受的发展必须符合群众的逻辑，情感不能突出。

宣传与云南最大的区别在于煽动性。在十讲的最后常常运用排比文、朗读等艺术手段，将情绪推向高潮，从而点题。

即使在宣传的结尾部分，也要按照主题进行升华，但方式不同于演讲，不是直接呼吁该怎么做，而是采用润物细无声的方式，而不是口号性的语言。分享自己的心情，讲述自己的变化等。要有一种让大家耐人寻味、反省的感觉。观众把该恩考的都说出来了，反而效果不好，要达到“无声无息的地方听雷”的效果。

通过以上几点，宣传稿本质上可以在不脱离事实本身的情况下进行适当的文字渲染，使其富有传染力，宣传稿也是应用文中常见的文种类型，属于宣传稿，以宣传和推广为目的在日常生活和工作中非常常见，希望大家能灵活应用。